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加利福尼亚州立大学在职博士后培训班招生简章
来源:本站     发布时间:2018-08-27     招生简章:下载
上课地点:北京 美国
学习费用:$24,800.00美元
学制时间:1年
上课时间:集中
招生人数:20
关注度:384
注:招生对象有博士学位者可申请博士后课程;有硕士学位者可申请访问学者课程;本科毕业者可申请助理研究员课程。 入学条件l  博士后申请人为获得博士学位5 年以内人员。(申请人为获得博士学位 5 年以上人员申请人可申请访问学者)l  访问学者申请人为获得硕士及硕士以上学位人员。l  助理研究员申请人为获得本科学位人员。

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加利福尼亚州立大学(California State University),简称加州州大(CSU 或Cal State),是美国加州的一个公立大学系统。它是组成加州公立高等教育体系的三个大学系统之一。加州州大共有23个校区,学生总数超过41万人,教职员总数超过4万4千人。加州州大是全美最大的高等教育系统(不含小区大学)。加州60%的教师人力及40%的工程人才,及加州每年一半的大学毕业生及三分之一的硕士毕业生,出自加州州大系统。

自1857年以来,有超过3 百万的校友,从加州州大系统获得学士、硕士及博士学位。目前加州州大系统共提供在约240 种专业领域中,超过1,800种学位课程。加州州立大学与全球五大洲、100多个国家的近300 所大学院校建立了广泛而深远的合作,涉及200多种专业方向共100多个交流项目。学校有专门的国际关系服务机构,说明咨询解答学生的所有问题。近年来与中国各大学院校在学术交流与课程培训方面合作紧密。

利兰·斯坦福大学,常直接称为斯坦福大学(英文:Leland Stanford Junior University;俗称:Stanford University),为一所坐落于美国加利福尼亚州斯坦福市的私立研究型大学。

斯坦福大学于1891 年由时任加州参议员及州长的铁路大亨利兰·斯坦福和他的妻子简·莱思罗普·斯坦福创办。这是为了纪念他们因伤寒而于16 岁生日前夕去世的儿子(小利兰·斯坦福)。其为男女及宗教自由的学校,在1930 年代前所有学费全免。可是,1893 年利兰·斯坦福的逝世及1906 年对校园造成重大损毁的旧金山大地震,曾为该校带来严重的财政困难。二次世界大战后,时任学校教务长的弗雷德里克·特曼全力支持校友与教职员的企业精神,希望能建立一个自给自足的本地工业,这也是现今硅谷的源流。自上世纪七十年代,斯坦福成为了美国SLAC 国家加速器实验室的所在地,及其中一个高等研究计划署网络(因特网雏形)的起源地。

 

伯克利加州大学,全称伯克利加利福尼亚大学(英语:University of California,Berkeley,也缩写为伯克利加大、英语:UC Berkeley、Berkeley 或Cal,也常译为伯克利大学或加州大学伯克利分校),是美国的一所公立研究型大学,位于旧金山东湾伯克利市的山丘上,为世界上最杰出及最享负盛名的高等公立学府。其许多科系位于全球大学排行前十名,也是美国最佳公立大学之一。伯克利加大是加利福尼亚大学中的旗舰大学,为最古老的一所,它也是美国大学协会的创始会员之一。学校每学期为本科生和研究生提供近300 门可选课程。学校总面积为约27 平方公里,中心校园面积约为0.8 平方公里。在美国的大学运动联赛里,因以往只有一所加州大学,因此伯克利一直以加州大学(California)作校名,简称Cal,并沿用至今;其吉祥物蜕变自加州徽号,故其学生亦常自称「金色小熊」(Golden Bears/Cal Bears)。

伯克利研究水平非常扎实,伯克利科研人员发现6 种化学元素,若计入与其关系密切的劳伦斯伯克利国家实验室更多达16 种,位居世界第一,其中Berkelium)更以伯克利来命名。根据美国国家科学研究委员会的调查,伯克利拥有全美最多十大杰出研究课程。伯克利分校曾有72 位教职员或学生为诺贝尔奖得主、9 位沃尔夫奖、7 位菲尔兹奖、15 位图灵奖、45 位麦克阿瑟奖 、20 位奥斯卡金像奖及11 位普立兹奖得主。2017 年美国US NEWS 世界大学排行评比为世界第四名,美国公立大学排行第一。

项目介绍

以美国加州州立大学,协同斯坦福大学和UC伯克利大学的相关专业,共同招收中国以及亚洲地区高级管理人员参加博士后研究员/访问学者/助理研究员项目,项目针对系统接受过专业教育的人士而开办,为研究与实践相结合的高端教育项目;具备研究和创新能力是高级管理人员必备的素质,参加博士后研究员/访问学者/助理研究员项目将取得研究经验来提升个人的综合能力。

博士后研究员/访问学者/助理研究员项目建立在传统的学位教育之上,是更具有现实指导意义的高层次教育项目,该项目注重交流性的学习模式促使学生不断地思考和创新,并建立终身学习提升的国际性平台。

培养目标

l  通过系统的高阶课程的学习,以全新的视野和创新思维,把握宏观发展战略、解读经济发展趋势以及产业政策,提升宏观分析及战略决策能力。

l  系统学习掌握专业知识和综合领导科学,提高学员领导力、塑造人格魅力,提升在动态竞争环境中的管理能力。

l  剖析社会经济热点以及企业发展运营管理模式,以创新思维解决发展中的复杂问题。

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  构建高层次学员之间的互动交流、学习平台,构建优质的人脉资源平台,创造全新国际发展机遇。

 

 

 

 

 

招生对象

有博士学位者可申请博士后课程;有硕士学位者可申请访问学者课程;本科毕业者可申请助理研究员课程。

 

入学条件

l  博士后申请人为获得博士学位5 年以内人员。(申请人为获得博士学位 5 年以上人员申请人可申请访问学者)

l  访问学者申请人为获得硕士及硕士以上学位人员。

l  助理研究员申请人为获得本科学位人员。

 

项目特色

l  欧美名校博士后研究项目;

l  突破传统的课堂教学范式,前沿课题研究、研究交流和导师指导贯穿项目始终;

l  学员灵活安排赴美国研究学习,近距离感受北美名校的良好学术氛围;

l  免语言成绩,中英双语培养模式。

 

李老师 18911736083   微信:L18911736083

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